Téma ismertetése

  • Általános

    Az összes becsukása Az összes kibontása
    • Fórum
      Közlemények Fórum
      Általános hírek és közlemények

      Szerzői jogok
      A tananyagok szerzőijog-védettek. Szigorúan tilos a tananyagok és azok részeinek reprodukálása (pl. képernyőképpel), szándékos vagy akaratlan továbbadása, egészben vagy részekben előadásokon való használata. Emiatt a belépési adatokat is úgy kell tárolni, hogy ahhoz illetéktelen személy ne férjen hozzá.

      A TUDÁSTRANSZFERRŐL

      Mindannyian azért kezdünk bele óvodakert / iskolakert létrehozásába, mert azt gondoljuk, jó a gyerekeknek. Szabad levegőn vannak, kicsit lazítanak a feladatok tengerében, kézzel fogható tapasztalatokat szereznek, egészséges nyersanyagokat kóstolnak, pozitívan alakul a természeti környezethez való viszonyuk, stb. stb. és egy csomó pozitív dolgot tudunk felsorolni.

      2018-ban egy országos felmérés keretében megkérdeztük a kertvezetőket, mi volt a legfőbb céljuk az iskolakert létrehozásával. A felmérés eredményéből láthatjuk, hogy a legtöbben a környezeti nevelés terepének gondolták az iskolakertet. Sokan tartották fontosnak a kertészeti ismeretek elsajátítását is, kevesebben a tanultak gyakorlatban történő szemléltetésének lehetőségét látták benne az egészségneveléssel és a pihenéssel karöltve. A terápiás, fejlesztő lehetőségek alig-alig jelentek meg.

      7 év telt el azóta, és mi azt látjuk, hogy megnőtt az igény a gyógypedagógia, a fejlesztő pedagógia, mi több, általában a pedagógia kertben való eszköztárának felkutatására. Természetesen ez azt is jelenti, hogy megnőtt az igény a gyakorlatias, tapasztalati úton való tanításra és tanulásra is, de azt is jelenti, hogy megnőtt az igény arra, hogy a valamiben más, valamiben gyengébb, valamiért szorongó gyermekeinket segíteni tudjuk nehézségeikben. És mivel táboruk egyre csak nő, felmerül az egészséges vagy egészségesnek gondolt gyermekek esetében is, hogy jó volna számukra is biztosítani olyan közegeket, amik kiegyensúlyozzák az egyoldalú, kognitív terhelést.

      Ebben a tudástranszferben az óvoda- és iskolakertek ilyesfajta segítő és fejlesztő lehetőségeire koncentrálunk. Az óvodák, iskolák fiataljainak nem elsősorban diák-szerepére fókuszálunk, hanem gyermek mivoltukra, akiket szeretnénk testi-lelki egészségben nevelni.

      KIKNEK SZÓL

      Pedagógusoknak, vagyis óvodapedagógusoknak, tanítóknak, általános és középiskolai szaktanároknak, fejlesztő pedagógusoknak, gyógypedagógusoknak, illetve pedagógiai asszisztenseknek, iskolapszichológusoknak, egyéb pedagógus munkakörben foglalkoztatottaknak ajánljuk elsősorban.

      TARTALOM

      Online rész: szeptember 19. és október 4. közötti idősávban szabadon megnézhető és teljesíthető

      Jelenléti műhely: 

      Időpont: 2025. október 5-6.

      Helyszín: Somogyvári Módszertani Központ, Somogyvár

      A KÉPZÉS TECHNIKAI RÉSZLETEI

      A tudástranszfer  30 órás műhely, melyről tanúsítványt nem áll módunkban kiállítani. 

      Pilot program, a tapasztalatok alapján szeretnénk továbbfejleszteni és terveink szerint 2026-ban már a képzési kínálat részeként, szolgáltatásként kínálni.

      • szakmai tartalom: pilot program keretében jelenleg ingyenes, a Magnet Bank KAP 2024 támogatásának köszönhetően

      • szállás: 2-3 fős kollégiumi szobákban (zuhanyzóval ellátott)

      • étkezés: önköltséges (becsült összeg várhatóan 10000 Ft alatt - 4 étkezés)

      A tudástranszfer személyes jelenléti műhelyén való részvételről szóló IGAZOLÁST állítunk ki. A részvétel semmilyen kötelezettséggel nem jár. 

      Mindenkinek eredményes és elmélyült tanulást kívánunk!

      Iskolakertekért Alapítvány

  • Online tananyagrész

  • Szakirodalom